5个用乐高提高娃记忆力的好方法

提高记忆力，关键是用对记忆策略

这周又到了跟妞们分享玩乐高的收获时间了。今天跟妞们分享的是最近我们同事跳妈跟跳跳（6岁）玩的一个乐高游戏，跳妈用不同颜色的乐高砖块搭了一个乐高塔，让跳跳看上几秒，并记住从下到上的颜色，然后跳妈把乐高塔拿走，再让跳跳凭记忆把这些颜色拼回去。

刚开始跳跳就是用背，但是随着乐高砖块增加到8块时，渐渐的就记不住颜色的顺序了。

实际上，这个游戏是在考察娃的短时记忆能力。当信息量越来越大时，不管是小娃还是成人，很难在短时间内记住所有的信息。

但是跳跳妈用了一个方法，帮助跳跳记住了8块乐高砖块的颜色顺序。

跳跳妈用的方法咱们一会儿再说，今天想跟妞们分享的乐高游戏的主题就是，如何用乐高来教娃各种记忆策略。

而说这个策略之前，咱们了解下关于记忆的一些情况

1、什么是短时记忆？

人的记忆有很多角度可以分类，其中一种角度是把记忆分为短时记忆和长时记忆，开头跳跳的例子就属于短时记忆。

短时记忆指的是那些能够维持几秒至几分钟的记忆，也称为工作记忆，是一种对信息暂时储存与操作的能力。

2、为什么要锻炼短时记忆？

那么妞们也许会问，短时记忆有啥用？

首先要说明的是短时记忆的训练并不能提高记忆力。

但它可以帮助我们完成某些即时任务。比如明天要应付的某个突发考试，比如没有购物清单的情况下，要去超市买5样东西等等，都需要用到短时记忆。

锻炼短时记忆，其实是在锻炼娃的多任务处理能力，比如我上次让芊去楼下买东西，同时去门口的快递箱取快递，并且回来的时候，把牛奶给带回来。

所以这个就需要考验娃怎么能让自己在短时间内记住，并处理这些任务。

芊的做法是她先在家门口把牛奶拿进来，然后才去买东西和拿快递。

她的策略比较有意思，因为短时记忆的容量是有限的，芊马上处理一个立即就能干的任务，这样就减少需要记忆事情的数量，从而不至于遗忘。

3、5个乐高游戏教娃短时记忆的策略？

既然短时记忆是为了处理任务，那么我们可以教给娃一些记忆的策略。下面芊妈就用这5个乐高游戏，一 一说下哈

而且，这些记忆游戏都可以用乐高砖块和乐高得宝系列来玩

记忆塔丨咱先说第一个记忆游戏，也就是跳跳妈玩的游戏，随机拿几块乐高砖块，从下到上搭起来，先让娃看几秒，让娃记住砖块的颜色顺序，再把它撤掉，根据记忆顺序重新搭建起来，看娃能不能记住所有的颜色

玩这个游戏时候你会发现，当砖块的数量少时，娃是能够记住的。而当砖块数量增加，娃就记不住了。

跳跳在砖块达到8块以上时，就记不住颜色顺序了。而跳跳妈就给编了一个小故事，把所有的颜色都编进故事里，一边讲故事，一边就把乐高塔又拼了出来。

跳跳玩的时候砖块顺序已经达到了10块从上到下的颜色顺序妞们见下图↓

跳跳是这样编的，大绿（深绿）和小绿（浅绿）和小桔去超市，遇到了大蓝和小蓝，他们买了香蕉和桔子，大绿和大蓝又买了红色的西瓜。

编好以后，把乐高砖块拿走，然后跳跳一边回想着刚才自己编的故事，一边把里面的颜色给拼了出来。

这个过程使用的记忆策略就是一个重新编码的过程。各种颜色信息之间没有联系，但是如果你让娃编了一个故事，相当于把信息进行了编码，那么这些颜色就有了实际的意义。而我们的大脑更容易记住有实际意义的信息。

而且最近这个编码的记忆策略，芊爸最近就给芊芊用了一次，就是芊芊背乘法表的时候，总是记不住八八六四，他爸就跟她说，如果你想不起来的话，就想八八六四，就是爸爸被你溜死了

就这一句话，芊再也没忘过八八六四

②哪个不见了丨这个游戏戏的玩法是，把乐高积木里的砖块、小公仔等横着摆一排，先让娃记一遍顺序。（下图是我们同事家4岁的小米粒↓）

再让娃把眼睛闭起来，把其中的一个道具拿走，娃睁开眼睛后，让娃说出是哪一个被拿走了。

这个游戏如果娃记不住，你可以教她使用图像式记忆的策略。就是不要变成文字背下来，比如白色，粉色的，人仔，而是把这张图印在脑子里。

当孩子睁开眼睛后，让她去回想刚才脑海的画面。

③记忆翻翻乐丨这个游戏妞们肯定很熟悉了。那么用乐高玩的话，你就可以把下面的砖块替换成乐高了。

这些乐高砖块需要两两相同。

然后用纸杯全部都扣起来。

一次翻开2个纸杯，看乐高块是否配对成功，如果没有，再把杯子扣回去，接着再翻下一组

如果翻到两个相同的砖块，就可以把它们拿走，直到全部翻完。

这个游戏芊玩的过程我还印象挺深刻，小的时候，她不会什么策略，就是两个两个的任意翻，跟碰运气没什么区别。

等她大概4岁左右，我发现她会用策略了，比如她第1次翻开2个，里面是黄色砖块和红色砖块，她把杯子扣回去，第2次她翻开的是另一个黄色砖块和小花砖块。

如果是之前她会又扣回去，重新再翻2个别的，但是这次她记住了第一次翻开的黄色砖块位置，和第二次黄色砖块的位置，第3次她直接去翻开了2个黄色砖块的。

也就是说先把你能记住的信息，赶紧处理掉，让你记忆的数量逐渐减少，就更好记忆了。

④找不同丨让用乐高先搭建一个东西（左边的）娃先看几秒钟，然后拿掉，然后再用相同数量、颜色和形状的乐高块搭同样的东西，只在其中一块上进行颜色和形状的改变（右边的），再拿给娃看，是否能发现有什么不同了。

这个游戏考验的是细节的记忆，刚开始你可以设置的简单些。比如我们同事家的4岁半的宝豆，她妈妈更换了其中一个砖块的颜色，她先搭了个顶端的是红色砖块的小楼梯

然后把红色换成绿色后，由于差别很醒目，宝豆很快就说出颜色不同。

然后你可以逐渐给孩子进阶，你替换的细节不要过于明显，比如都是同样颜色的砖块，但是形状不一样了。

这样娃在记忆的时候会更加关注每一个细节。

⑤颜色配对丨给娃准备一张色卡，让娃记一遍色卡上的颜色顺序，把色卡拿走后，娃要凭着记忆把乐高砖块放在鸡蛋托里与色卡一致的位置，看能否全部正确

这个游戏一下需要记忆的砖块有10种之多，除了用刚才信息编码的策略，还可以用信息分块的方式记忆。

因为人的短时记忆的容量有限，就像我们记一个手机号，手机号有10位数，比如13800138000，我们一般是这样记的138 0013 8000。

把长的信息拆分成几个短信息来记。

再来看这个游戏，比如让娃一次性记住10格阵里的10个颜色，娃肯定记不住，如果把10个颜色拆开，分组来记，先记上面5个，再记下面5个，这样难度就小多了

如果不用鸡蛋托，还可以用乐高自己搭一个。全部选用乐高砖块来玩，先记上面一行，再来记下一行

准备好乐高砖块和色卡

类似鸡蛋托的部分，可以选用乐高砖块来搭建，还可以搭成像鸡蛋托一格一格的样子

为了让妞们看得更清楚，我特意让谢老师把格子拆开，并把每部分给妞们展示出来

底部拼出来就是这个样子哒

再来个侧面

为了把盒子固定起来，我们还特别做了一个支架，这样，色卡也能被支起来

准备工作完成，让娃先把色卡上的颜色记一遍，妞把色卡撤掉，再让娃把乐高块放在与色卡颜色对应的位置，看娃能记住多少

这期乐高游戏就先说到这啦，下期芊妈给妞们说说，最近芊芊如何通过搭一个光影舞台而想到了搭出有舞台，有观众席，有售票窗口，有贩卖机等细节满满的剧场，下期见~